Indicazioni nazionali infanzia

Indicaciones nacionales para el jardín de infancia (como 2021/22) es una aplicación que contiene los puntos destacados del "Reglamento que contiene las indicaciones nacionales para el plan de estudios de jardín de infancia y el primer ciclo de educación, de conformidad con el artículo 1, párrafo 4, del decreto de la Presidente de la República 20 de marzo de 2009, n. 89 "(decreto núm. 254) relativo a la programación educativa en el jardín de infancia.
Como es bien sabido, las directrices nacionales para el plan de estudios de la escuela de párvulos y el primer ciclo de educación han reemplazado a los programas de las escuelas de párvulos.
La aplicación no pretende sustituir la documentación de referencia oficial, al contrario: la intención es promoverla haciendo que los objetivos de desarrollo de habilidades sean inmediatamente utilizables con un simple clic en el momento del diseño curricular.
También están los objetivos del jardín de infancia y la descripción de los campos de experiencia: un estímulo para consultar más a menudo esta guía impregnada de pedagogía para que podamos abandonar de una vez por todas la idea de que aún quedan "programas" por llevar. completado al final de cada año escolar.
La esperanza es fomentar la conversión a una enseñanza basada en las competencias, acorde con los tiempos e inscrita en el horizonte de sentido recomendado por las directrices nacionales, en línea con Europa.
También está disponible en el menú lateral:
• la función de creación de actividades con la que cada profesor puede planificar con referencia a las directrices nacionales y, si lo desea, compartir sus notas con sus colegas. En este sentido, será posible diseñar UDA (Unidades Didácticas de Aprendizaje) completas. Todas las actividades darán lugar a su propio archivo didáctico personal;
• un espacio dedicado al soporte donde se puede acceder a los puntos destacados de la legislación de referencia:
• • Directrices para la integración escolar de alumnos con discapacidad (nota prot. Nº 4274 de 4 de agosto de 2009);
• • Directrices para el derecho al estudio de alumnos y estudiantes con discapacidades específicas de aprendizaje (adjunto al Decreto Ministerial de 12 de julio de 2011);
• • Lineamientos para la recepción e integración de estudiantes extranjeros (febrero de 2014);
• • Directiva Ministerial de 27 de diciembre de 2012 “Herramientas de intervención para alumnos con necesidades educativas especiales y ordenación territorial para la inclusión escolar”.
Finalmente, a la luz de la reciente publicación de los "Lineamientos para la enseñanza de la educación cívica" (adjunto al Decreto Ministerial n. ° 35 de 22 de junio de 2020) para el primer y segundo ciclo de educación, el apartado relativo a los campos de experiencia también, en De hecho, la educación cívica (ya presente en las directrices nacionales para el plan de estudios de jardín de infancia y el primer ciclo de educación como "educación para la ciudadanía").
Las indicaciones nacionales para el plan de estudios del jardín de infancia y el primer ciclo de educación son consideradas la "Biblia" del mundo escolar y, por ello, esta aplicación resulta ser una válida herramienta de apoyo durante el estudio de los exámenes universitarios. De educación primaria ciencias, para la planificación de las actividades a realizar durante los cursos de prácticas de la misma facultad en el jardín de infancia y también para la preparación de los concursos escolares.
¡Una forma eficaz de tener a mano las bases del diseño educativo para resolver cualquier duda en un abrir y cerrar de ojos y tener siempre la dirección a seguir frente a tus ojos!
¡Invitamos a todos los profesores y profesores a compartirlo!

Actualización de Indicazioni nazionali scuola infanzia 1.7.1

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