Indicazioni nazionali infanzia

As indicações nacionais para o jardim de infância (conforme 2021/22) é uma aplicação que contém os pontos salientes do “Regulamento que contém as indicações nacionais para o currículo do jardim de infância e do primeiro ciclo do ensino, nos termos do artigo 1.º, n.º 4, do decreto do Presidente da República 20 de março de 2009, n. 89 "(decreto no. 254) relativo à programação educativa no jardim de infância.
Como é sabido, as diretrizes nacionais para o currículo da creche e do primeiro ciclo de ensino substituíram os programas da creche.
A aplicação não pretende substituir a documentação oficial de referência, pelo contrário: pretende-se promovê-la tornando os objetivos de desenvolvimento de competências imediatamente utilizáveis ​​com um simples clique no momento da conceção do currículo.
Há também os objetivos do jardim de infância e a descrição dos campos de experiência: um estímulo para consultar com mais frequência este guia impregnado de pedagogia para que possamos abandonar de uma vez por todas a ideia de que ainda há "programas" a serem trazidos. concluído até o final de cada ano letivo.
Pretende-se favorecer a conversão a um ensino baseado em competências, em sintonia com os tempos e inscrito no horizonte de sentido preconizado pelas orientações nacionais, em consonância com a Europa.
Também está disponível no menu lateral:
• a função de criação de atividades com a qual cada professor pode planejar com referência às diretrizes nacionais e, se desejar, compartilhar suas notas com os colegas. Nesse sentido, será possível projetar UDAs (Unidades Didáticas de Aprendizagem) inteiras. Todas as atividades darão origem a um arquivo didático pessoal;
• um espaço dedicado ao apoio onde pode aceder aos pontos salientes da legislação de referência:
• • Diretrizes para a integração escolar de alunos com deficiência (nota prot. N.º 4274 de 4 de agosto de 2009);
• • Diretrizes para o direito ao estudo dos alunos e alunos com dificuldades de aprendizagem específicas (anexas à Portaria Ministerial de 12 de julho de 2011);
• • Diretrizes para o acolhimento e integração de alunos estrangeiros (fevereiro 2014);
• • Portaria Ministerial de 27 de dezembro de 2012 “Instrumentos de intervenção para alunos com necessidades educativas especiais e ordenamento territorial para a inclusão escolar”.
Por fim, à luz da recente publicação das “Orientações para o ensino da educação cívica” (anexas à Portaria n.º 35, de 22 de junho de 2020) para o primeiro e segundo ciclos de ensino, a secção relativa às áreas de experiência também, em de facto, a educação cívica (já presente nas directrizes nacionais para o currículo do jardim de infância e do primeiro ciclo da educação como “educação para a cidadania”).
As indicações nacionais para o currículo do jardim de infância e do primeiro ciclo da educação são consideradas a “Bíblia” do mundo escolar e, por este motivo, esta aplicação revela-se um instrumento de apoio válido durante o estudo dos exames universitários. ciências, para o planejamento das atividades a serem desenvolvidas durante os estágios de uma mesma faculdade no jardim de infância e também para a preparação para os concursos escolares.
Uma forma eficaz de ter os fundamentos do design educacional à mão para resolver quaisquer dúvidas num piscar de olhos e ter sempre a direção a seguir diante dos seus olhos!
Convidamos todos os professores e professores para compartilhar!

Atualização de Indicazioni nazionali scuola infanzia 1.7.1

• Ottimizzazioni generiche