Psychology Interactive Book

La psicología está diseñada para cumplir con los requisitos de alcance y secuencia para el curso de introducción a la psicología de un solo semestre. El libro ofrece un tratamiento integral de los conceptos básicos, basado tanto en estudios clásicos como en investigaciones actuales y emergentes. El texto también incluye la cobertura del DSM-5 en los exámenes de los trastornos psicológicos. La psicología incorpora debates que reflejan la diversidad dentro de la disciplina, así como la diversidad de culturas y comunidades en todo el mundo.
* Libro de texto completo de OpenStax
* Preguntas de opción múltiple (MCQ)
* Tarjetas de memoria flash de preguntas de ensayo
* Tarjetas flash de términos clave
Desarrollado por https://www.jobilize.com/
Tabla de contenido
1. Introducción a la Psicología
1.1. ¿Qué es la psicología?
1.2. Historia de la psicología
1.3. Psicología Contemporánea
1.4. Carreras en Psicología
2. Investigación psicológica
2.1. ¿Por qué es importante la investigación?
2.2. Enfoques de la investigación
2.3. Análisis de hallazgos
2.4. Ética
3. Biopsicología
3.1. Genética Humana
3.2. Células del Sistema Nervioso
3.3. Partes del Sistema Nervioso
3.4. El cerebro y la médula espinal
3.5. El sistema endocrino
4. Estados de Conciencia
4.1. ¿Qué es la conciencia?
4.2. Dormir y por qué dormimos
4.3. Etapas del sueño
4.4. Problemas y trastornos del sueño
4.5. Uso y abuso de sustancias
4.6. Otros estados de conciencia
5. Sensación y Percepción
5.1. Sensación versus Percepción
5.2. Ondas y longitudes de onda
5.3. Visión
5.4. Audiencia
5.5. Los otros sentidos
5.6. Principios Gestalt de Percepción
6. Aprendizaje
6.1. ¿Qué es el aprendizaje?
6.2. Condicionamiento clásico
6.3. Condicionamiento operante
6.4. Aprendizaje observacional (modelado)
7. Pensamiento e Inteligencia
7.1. ¿Qué es la cognición?
7.2. Idioma
7.3. Resolución de problemas
7.4. ¿Qué son la inteligencia y la creatividad?
7.5. Medidas de inteligencia
7.6. La fuente de la inteligencia
8. Memoria
8.1. Cómo funciona la memoria
8.2. Partes del cerebro involucradas con la memoria
8.3. Problemas con la memoria
8.4. Formas de mejorar la memoria
9. Desarrollo de la vida útil
9.1. ¿Qué es el desarrollo de la vida útil?
9.2. Teorías de la vida útil
9.3. Fases de desarrollo
9.4. Muerte y morir
10. Emoción y motivación
10.1. Motivación
10.2. hambre y comer
10.3. Comportamiento Sexual
10.4. Emoción
11. Personalidad
11.1. ¿Qué es la personalidad?
11.2. Freud y la perspectiva psicodinámica
11.3. Neofreudianos: Adler, Erikson, Jung y Horney
11.4. Enfoques de aprendizaje
11.5. Enfoques Humanísticos
11.6. Enfoques biológicos
11.7. Teóricos de los rasgos
11.8. Comprensiones culturales de la personalidad
11.9. Evaluación de la personalidad
12. Psicología Social
12.1. ¿Qué es la psicología social?
12.2. Autopresentación
12.3. Actitudes y persuasión
12.4. Conformidad, Cumplimiento y Obediencia
12.5. Prejuicio y Discriminación
12.6. Agresión
12.7. Conducta prosocial
13. Psicología Industrial-Organizacional
13.1. ¿Qué es la psicología industrial y organizacional?
13.2. Psicología industrial: selección y evaluación de empleados
13.3. Psicología organizacional: la dimensión social del trabajo
13.4. Psicología de los factores humanos y diseño del lugar de trabajo
14. Estrés, estilo de vida y salud
14.1. ¿Qué es estrés?
14.2. Estresores
14.3. Estrés y enfermedad
14.4. Regulación del Estrés
14.5. La búsqueda de la felicidad
15. Trastornos psicológicos
15.1. ¿Qué son los trastornos psicológicos?
15.2. Diagnóstico y clasificación de los trastornos psicológicos
15.3. Perspectivas sobre los trastornos psicológicos
15.4. Desórdenes de ansiedad
15.5. Trastornos obsesivo-compulsivos y relacionados
15.6. Trastorno de estrés postraumático
15.7. Trastornos del estado de ánimo
15.8. Esquizofrenia
15.9. Trastornos disociativos
15.10. Desorden de personalidad
15.11. Trastornos en la Infancia
16. Terapia y Tratamiento
16.1. Tratamiento de salud mental: pasado y presente
16.2. Tipos de tratamiento
16.3. Modalidades de tratamiento
16.4. Trastornos adictivos y relacionados con sustancias: un caso especial
16.5. El Modelo Sociocultural y la Utilización de la Terapia